quarta-feira, 22 de setembro de 2010

Avaliação

Bem, ao avaliar o curso posso dizer que este foi muito legal, interessante e principalmente muito importante para nós professores nesta etapa de inclusão da tecnologia e informática na sala de aula. Acredito que conseguimos bons resultados e que tudo oque aprendemos irá nos auxiliar em nosso trabalho, porém, poderíamos ter desenvolvido muito mais e talvez aprimorado mais o blog. Também penso que temos que procurar aplicar o que aprendemos, ou pelo menos alguma coisa, para que o curso não venha ficar no esquecimento. Temos que levar em conta que hoje é fundamental que nos aperfeiçoemos cada vez mais para acompanhar o nosso aluno e atingirmos resultados positivos. 
Quanto a professora do curso se manteve tranquila e com paciência diante de nossas dificuldades, onde sempre atendeu-no com educação. Mas acho que esta poderia ter acelerado um pouco mais no início das atividades e que assim poderíamos ter realizado todas as atividades com mais precisão.
Quanto a turma, foi excelente, um grupo muito bom de conviver. Foram momentos alegres e descontraídos, onde todos buscavam aprender e vencer as barreiras que temos com a informática.
Quanto a mim, passei por momentos tranquilos, sem muita dificuldade em entender as atividades propostas. Em outros, apresentei dificuldade em entender a atividade ou tempo para realizar, já que nem sempre era possível desenvolver em casa e acabava atrasando, isto foi complicado. Assim, pretendo melhorar meu blog e exercitar para usá-lo com meus alunos e trocar idéias com que tiver interesse.

quarta-feira, 15 de setembro de 2010

Planejamento de Aula no Broffice Org Calc

Tema: Desperdício de papel na sala de aula.
Alunos: Turmas de 5ª séries - 51 e 52.
Objetivos:
   * Trabalhar com a ferramenta do calc;
   * Mostrar aos alunos a quantidade de papel desperdiçado durante as aulas;
   * Conscientizar os alunos da importância do uso correto do papel;
   * Relacionar a quantidade de papel gasto com o valor em reais que representa;
   * Despertar hábitos corretos em descartar os papéis não mais utilizados;
Atividade:
   *Ao final de cada aula, os alunos deverão recolher todas as bolinhas de papel que se encontram no lixo;
   *Contar o nº de bolinhas e anotar em seu caderno durante 7 dias;
   *Após, na sala de informática, construir uma planilha com os seguintes dados:
   *identificação dos alunos;
   *título;
   *dias e quantidade de papel(dados do caderno);
   * soma dos papéis gastos;
Explorar os ícones como bordas, tamanho da letra, inserir linhas, excluir colunas e outros;
Reflexão do trabalho desenvolvido;


  

quarta-feira, 8 de setembro de 2010

Planejamento de Aula no Impress

Série: 1º ano do Ensino Médio
Turma: 101
Tema: Porcentagem
Objetivo: Compreender o cálculo de porcentagem em problemas do cotidianos de compra e venda e relacionar a vantagerm do pagamento à vista e a prazo.
Metodologia:
   - Iniciar abrindo o BROFFICE, opção criar e conhecer os tipos de slides (layout);
   - Criar no mínimo 5 slides e no máximo 8 slides;
   - Organizar os slides com: * título;
                                               *dados de identificação;
                                              * conteúdo(desenvolvido em sala de aula)
                                          * imagens(podem ser buscadas na internet - google).
   - Formatar a apresentação dos slides usando efeitos especiais;
   - Salvar a atividade em sua pasta e enviar para o email da professora responsável pela atividade.

sexta-feira, 13 de agosto de 2010

Planejamento de Aula no Writer

Turma: 1º ano do Ensino Médio
Assunto: Função do 2º grau
Tarefa: Construir uma tabela com 9 linhas e 3 colunas.
            Na 1ª coluna colocar as Funções do 2º grau dadas em aula
           Na 2ª coluna completar com as raízes ou zeros de cada uma das respectivas funções
           Na 3ª coluna completar com as coordenadas do vértice das respectivas funções
Objetivo: Proporcionar ao aluno exercitar o cálculo de raízes e vértice de funções do 2º grau para em uma próxima aula construir o gráfico dessas funções através das raízes e vértices na ferramenta do calc.
Avaliação: Verificar o número de acertos de cada aluno e o tempo necessário para realizar a atividade.

terça-feira, 10 de agosto de 2010

Comentando sobre o Texto do Prof. Moran




Ao ler o texto "Desafios na Comunicação Pessoal, percebo o quanto é importante que nós seres humanos tenhamos consciência de que é preciso aprender, aprender e aprender  com as novas tecnologias que estão por aí. O mundo está sempre em transformação e precisamos estar preparados para acompanhar tais mudanças, mas mais do que nunca fazer parte do processo, ser um protagonista.
     As redes de comunicação atual vem a contribuir para o relacionamento entre as pessoas, como também é uma ferramenta que proporciona meios de se encontrar pessoalmente, integrar-se socialmente e realizar-se profissionalmente e afetivamente.
     Acredito que o Livro do Prof. Moran  "A educação que desejamos: novos desafios e como chegar lá" venha contribuir para auxiliar nas dúvidas e incerteza neste vasto campo de comunicação social.
     Confesso que fiquei super curiosa para ler o livro.

quarta-feira, 4 de agosto de 2010

Comentário do vídeo - Santos Dumont

E muito bom relembrar essa importante invenção. Acredito que esta foi uma das maiores e revolucionárias invenções feitas até hoje pelo homem, pois, gerou uma série de transformações na vida das pessoas, facilitando o seu modo de locomoção e interferindo diretamente na economia e na qualidade de vida. Também foi o primeiro passo para a modernidade, onde acenou para novas mudanças, nos permitindo deslocarmos de forma rápida, segura e com países que até então era praticamente impossível de nos deslocarmos. Tudo isso graças ao gênio Santos Dumont, o qual deixou sua marca e jamais será esquecido pela humanidade.  
Bem Vindos ao meu blog!
Sou professora de matemática da Escola Arcoverde. Trabalho com turmas de 5º séries e 1ºanos do Ensino Médio.
Espero trocar idéias, aprender e evoluir como educadora.